На этой неделе президент занимается вопросом студенческих кредитов на получение высшего образования. Он, кажется, искренне верит в то, что высшее образование имеет огромное значение, и принимает исполнительные меры, чтобы помочь студентам расплатиться за свое образование. Все, вроде бы, просто… за исключением того, что за словами и действиями президента скрывается горькая ирония.
Более пристальный взгляд на министерство образования, к сожалению, выявляет элитарный подход к обучению в колледже. Пока президент торжественно вещает с трибуны о том, что необходимо помочь студентам заплатить за колледж, его отдел образования принимает регламентацию, которая серьезно ограничит возможности высшего образования для некоторых студентов – тех, что учатся в колледжах частного сектора.
По своей сути, эта мера означает, что традиционное высшее образование (вообразите обвитые плющом каменные стены и залитый солнцем кампус со множеством молодых людей) - хорошая инвестиция, но обучение в заведении частного сектора (представьте себе взрослых студентов на вечернем или дистанционном обучении, получающих новый навык - бухгалтерский учет, сестринское дело или компьютерный дизайн) таковым не является.
Если вам все это кажется знакомым, то вы абсолютно правы. Этот вопрос поднимался не раз. Теперь он был, в конечном счете, решен федеральным судьей, который постановил, что ориентиры в так называемой норме «доходного занятия» полностью «произвольны». Здесь следует задаться вопросом, не лучше ли заменить слово «произвольный» на «инфантильный» или «пафосный». Потому что настоятельные усилия президента, направленные на то, чтобы помочь студентам традиционной формы обучения, и в то же самое время вставляющие палки в колеса тем, кто получает образование на вечерних курсах или по Интернету, похожи на одну из разновидностей снобизма и элитарности, и этот подход в лучшем случае несерьезен, а в худшем - основан на классовости.
Давайте предположим, ради одного только спора, что мотивация президента основана на непродуманности, а не на намеренной жестокости. Вполне возможно, что президент и сотрудники Белого дома, думая о колледже, представляют себя, всех своих привилегированных друзей и элитные школы, куда они ходили. Они действительно могут многого не знать и не отождествлять себя со взрослыми студентами, которые поступают в колледж уже в зрелом возрасте, записавшись на онлайн-курсы после работы, вместо очных занятий на кампусе колледжа.
Вполне вероятно, эту инициативу продвигают молодые, элитарные сотрудники Белого дома, а не министр образования Арне Дункан или его заместители. Если это так, Дункану можно дать один совет: ведите себя по-взрослому. Ответственно относящийся к своим обязанностям член кабинета отстоит свои убеждения перед президентом и молодыми сотрудниками Белого дома. Если Дункан сможет отклонить эту инициативу, то проявит качества истинного лидера и поможет улучшить имидж президента.
Дункан имеет возможность показать студентам всех возрастов, из всех слоев общества, что получить степень бакалавра могут не только избранные – эта возможность доступна для всех, в том числе – для взрослых, которые мечтают о лучшем будущем для себя и своих семей.
