Почти 90% школьных округов штата Иллинойс борются с тревожной нехваткой учителей, которая достигла кризисного уровня во время пандемии COVID-19, сообщили 18 января представители организации директоров школ.
Обостряющаяся нехватка учителей по всему штату, которая, по словам чиновников, продолжит усугубляться в ближайшие годы, нашла отражение в результатах осеннего опроса более 660 школьных округов штата Иллинойс, проведенного Иллинойской ассоциацией директоров местных школ (IARSS).
Поскольку исследование нехватки учителей проводится организацией уже пятый год, данные последнего опроса показывают, что во время пандемии школы Иллинойса испытывают все больше трудностей с набором квалифицированных учителей. Кроме того, опытные педагоги уходят на пенсию раньше, чем ожидалось, из-за «огромного стресса», сказал Марк Клайснер, глава IARSS и исполнительный директор регионального отделения West40, которое работает со школьными округами в западной части округа Cook.
«Сначала учителя думали, что пандемия продлится полгода, потом год, а скоро будет уже два года, так что я не могу их винить, - сказал Клайснер. - Но я почти плачу, когда разговариваю с некоторыми из лучших учителей, которые по-прежнему любят свою работу, но говорят мне, что больше не могут позволить себе рисковать. ... Это понятно, но это усугубляет ситуацию в 10 раз».
Острая нехватка школьных работников, включая учителей, стала очевидной в начале этого месяца, когда десятки пригородных школ временно закрылись после зимних каникул в связи с участившимися случаями выхода на больничный из-за COVID-19.
Школьные округа Иллинойса в сельских, городских и пригородных районах сообщают, что проблема нехватки учителей превратилась в кризис: согласно опросу, 88% школьных округов подтвердили, что у них есть нехватка учителей, 77% заявили, что эта нехватка усугубляется, и 93% заявили, что в ближайшие годы нехватка учителей усилится.
По словам Клайснера, школьные округа также сообщают, что более 2,000 рабочих вакансий либо не заполнены, либо работу выполняет кто-то, кто не имеет соответствующей квалификации. Это более чем в два раза больше, чем количество неквалифицированных работников, о которых школьные округа сообщали в прошлом учебном году.
О нехватке учителей на замену сообщили 96% школьных округов, что привело к отмене более 400 занятий и потребовало перевода обучения в онлайн-режим, «потому что в школах просто некому было обучать (учеников) очно», - говорится в исследовании.
По словам директора школы Тони Сандерса, прошлой осенью руководство школьного округа 46 в Elgin - одного из крупнейших в штате - пыталось заполнить сотни вакансий в 57 школах.
Но хотя пандемия обострила проблему найма персонала, результаты исследования показали, что «влияние COVID-19 на повседневное школьное обучение гораздо глубже».
Администраторы округа сообщили, что их учителя и персонал «выгорают», их резерв учителей на замену сокращается, поскольку все больше педагогов решают уйти на пенсию или не возвращаться в класс.
И хотя нехватка учителей очевидна по всему штату - и по всей Америке - сельские школьные округа штата, согласно опросу, сообщили о «наиболее серьезных проблемах и худших перспективах на будущее», причем наиболее острая нехватка наблюдается в центральном Иллинойсе, где более 90% школ сообщают о нехватке учителей.
