В понедельник был опубликован ежегодный отчет штата Иллинойс, содержащий результаты государственного экзамена, а также финансирование школ, демографию учащихся, их уровень подготовки к поступлению в колледж и многое другое.
В отчёте содержатся плачевные результаты экзаменов PARCC.
Более половины школ Иллинойса улучшили результаты по спорным государственным тестам PARCC, в том числе и в те школы, где семьи позволяли своим детям пропустить экзамены по чтению и математике.
Тем не менее, сотни общественных школ показали снижение и без того низких результатов.
В большинстве школ, менее 25% детей сдали экзамены по математике. Результат экзамена по чтению в трети школ упал ниже 25%.
Многие преподаватели средних школ заявили, что PARCC ничего не значат для учащихся, которые предпочитают сдавать вступительные экзамены.
Сопоставление учебных результатов становятся сложнее из года в год, потому что школы пользуются разными типами экзаменационных заданий.
«Сравнение данных не является надежным», – сказала Кристин Гонзалес, директор по коммуникациям Township High School 113 округа.
Процент учащихся, сдающих экзамены, вырос с 95,6% в 2015 году до 97,5% в 2016 году. Школы обязаны проверить не менее 95% учащихся, если этого не происходит, применяются санкции.
Примерно 335 школ, и многие из них были в Чикаго, а также в некоторых пригородах, в том числе Уиннетке, Лейк-Форесте, Оук-парке и Эванстоне, не смогли добиться 95-процентного участия.
В 36-м школьном округе, например, среди учеников седьмого и восьмого классов, доля прошедших тесты по чтению и математике была ниже 70%, но выше прошлогодних 50%.
Барри Роджерс, директор инновационной деятельности, преподавания и обучения, сказал, что восьмиклассников были менее мотивированы пройти PARCC, потому что сосредоточились на вступительных экзаменах в старшую школу.
Информационная служба 7days.us
