Новое исследование от Университета штата Аризона обнаружило, что массовые расстрелы в школах увеличивают частоту подобных событий в течение 13 дней.

К двухлетней годовщине трагедии в Sandy Hook был опубликован отчет по событиям тех дней, но менее чем через день после его выхода старшеклассник из Arapahoe High School в Колорадо принес ружье и бутылки с зажигательной смесью в школу и случайно убил 17-летнюю Клэр Дэвис, а затем обратил оружие против себя.

После прочтения новостей об американском «ритуале» массовых убийств с применением оружия (которые в США происходят примерно каждые две недели) и школьных перестрелок (в среднем случающихся раз в месяц), может показаться, что насилие наступает волнами, а затем убывает, чтобы мы успели оправиться до следующего потопа.

Новое исследование от команды исследователей Университета штата Аризона может объяснить смысл подобного дежавю. Массовые убийства и школьные перестрелки в США, как обнаружили исследователи, на самом деле «заразительны».

Возглавляемая профессором статистики Шерри Тауэрс команда адаптировала математическую модель заражения - часто используемую для анализа распространения инфекционных заболеваний - к существующим данным по школьным стрельбам. Ученые обнаружили, что массовые расстрелы (в результате которых жертвами становятся четверо или более человек) и школьные перестрелки увеличивают частоту подобных событий в течение следующих 13 дней. Согласно исследованию, примерно 30% массовых убийств и 22% школьных перестрелок происходят в периоды заражения.

Эта кластеризация, предполагает команда, может быть вызвана тем, что освещение события в СМИ сразу после школьного или массового расстрела может навести на подобную мысль кого-то еще и повысить вероятность следующей трагедии.

Тауэрс задумалась над идеей проекта, когда побывала на территории кампуса Университета Пердью в Уэст-Лафайетт, штат Индиана, в то время, как студент вошел в соседнее здание и нанес смертельное ранение другому учащемуся, Эндрю Болдту. «Мне пришло в голову, что только за последнюю неделю до этого инцидента в новостях говорили про три других случая в школах. Мой внутренний статистик захотел узнать, является ли это просто статистической случайностью или же закономерностью».

С 1974 года исследования поддержали идею, что самоубийства-подражания происходят на самом деле. Эти исследования основаны на теории социального учения, гласящей, что уязвимый человек видит в самоубийце, про которого рассказывают в новостях, пример для подражания, и начинает задумываться над собственной кончиной. Возможно, эту теорию можно применить и к вооруженному насилию.

В отличие от «кучности» самоубийств, исследования Тауэрс не раскрыли каких-либо доказательств геопространственной кластеризации на примере вооруженного насилия в той же общине после первоначальной трагедии. Кроме того, когда ученые изучали менее сенсационные массовые расстрелы, где были ранены по меньшей мере четыре человека, но менее четырех были убиты, оказалось, что освещение в СМИ, как правило, ограничивалось местными каналами. И в этом случае никаких признаков заражения не было. «Заразу» нашли только в самых кровавых событиях, которые привели к многочисленным жертвам, или в более сенсационных случаях школьных перестрелок.

Поэтому Тауэрс сделала вывод, что самые шокирующие события, притягивающие внимание национальных СМИ, и являются инфекционными, что неудивительно, если принять во внимание редкость подобного насилия. «Нельзя сказать, что многие совершают подобные действия, - говорит Тауэрс. – Поэтому если о событии говорится только в местных новостях, вероятность того, что неуравновешенный человек увидит их, значительно ниже, чем в случае, если бы трагедия привлекла внимание национальных СМИ».

Исследование предполагает, но еще не доказывает, «заразность» громких перестрелок. Гипотеза «правдоподобна», как говорят Мэтт Миллер и Дебора Азраель из научно-исследовательского центра по контролю травмоопасных событий в Гарварде. – Подобные события сложно моделировать математически», - отметил Миллер.

Оба согласились на том, что в будущем необходимо сделать следующий шаг и измерить новостной охват школьных перестрелок.