В прошлую среду мэр Рам Эмануэль сообщил о запуске новой инициативы, которая, как он считает, поможет повысить успеваемость в школах Чикаго. Ее суть в том, что все учащиеся должны предоставить письмо о зачислении в колледж, училище или военное учреждение, если хотят получить диплом об окончании школы.
На первый взгляд, проект Эмануэля может показаться смелым, новаторским и направленным на результат. Однако в контексте школьной системы, которая изо всех сил старается удержаться на плаву, он скорее смахивает на насмешку, которая угрожает будущему школьников.
Эмануэль и руководство общественных школ Чикаго (CPS) назвали проект «Учись. Планируй. Добивайся успехов». Они уверены, что это верный способ заставить школьников сосредоточиться на образовании после окончания школы.
Однако Эмануэль упустил из виду, что детям не так-то просто адаптироваться, если руководству школы хронически не хвастает денег и ресурсов. Кроме того, больше половины школьников CPS проживает в афроамериканских и латинских кварталах на юге и западе города, что приводит к чудовищному несоответствию между успеваемостью черных и белых школьников.
В программе мэра нет ни слова о том, как справиться с этим неравенством или повысить финансирование школ, многие из которых находятся в таком отчаянном положении, что по коридорам бегают крысы, а учителям приходится на собственные деньги покупать тетради, карандаши и туалетную бумагу.
Мало того, что школы погрязли в бедности, теперь CPS грозится сократить учебный год на целых три недели. Отчасти вина за нарастающий бюджетный кризис лежит на губернаторе Брюсе Раунере, который отказался подписать законопроект, гарантирующий дополнительное финансирование общественных школ Чикаго.
Однако не только губернатор несет ответственность за школьный бюджет. Мэр тоже может многое сделать. Например, Эмануэль мог бы подать в суд на банки, которые продают процентные свопы городу, ввести налог на финансовые операции во время торговли акциями или использовать свой резерв в традиционных индексных фондах, чтобы школы не закрывались раньше времени и были хорошо обеспечены.
Вместо этого Эмануэль решил, что ученики должны сами решать проблемы, с которыми столкнулась школьная система города, несмотря на тот факт, что все эти несоответствия и сложившиеся обстоятельства были созданы не ими, а политиками.
Хотя мэр считает, что его инициатива послужит мотивацией, она также может с легкостью повысить процент отсева учащихся, которые отстают по программе и не в состоянии выполнить требование CPS. Зачем оставаться в школе, если ты даже не получишь диплом об окончании?
И даже если проект станет достаточным мотивом для школьников, что если у них нет средств, чтобы заплатить за колледж? Да, в колледжах Чикаго действует программа бесплатного обучения для выпускников общественных школ Чикаго, средний балл аттестата которых 3,0 и выше, однако она не может охватить всех. Скорее проект мэра подтолкнет учащихся отправиться в армию или попробовать устроиться на работу, чем засесть за учебники.
Да, у школьников должно быть желание продолжить образование после окончания школы. Однако вариант, предложенный мэром, больше похож на карательный, чем на мотивационный.
Если мэр действительно хочет помочь учащимся добиться успеха, ему следует отказаться от этой инициативы в пользу какой-нибудь другой, которая действительно укрепит положение общественных школ города. И которую всецело поддержат учителя, родители и школьники.
Информационная служба 7days.us
